1ère session 2024 du Comité de pilotage PAGEDA 2

1ère session 2024 du Comité de pilotage PAGEDA 2
1ère session 2024 du Comité de pilotage PAGEDA 2

Jeudi 13 juin 2024 à 11:19

Tenue de la 1ère session du Comité de Pilotage du PAGEDA2. 

Ce 12 juin 2024, s’est tenue à l’École de Formation Médico-Social (EFMS), la 1ère session du Comité de Pilotage du PAGEDA2 en présence d'une délégation de la Coopération suisse (Chef Domaine Éducation, CP Éducation et formation Professionnelle, CP Éducation chargé du PAGEDA2 et Chargée des finances), l'équipe du MESTFP (DAC, DAPLN, FAAPLN, IGM), les représentants des intercommunalités (ADECOB, APIDA, ACAD) et l'équipe de l'ONG SIA N'SON. L’objectif du COPIL est est de favoriser la cohésion et la mutualisation des expériences entre les acteurs du programme en vue d’une meilleure coordination des interventions. Il a donné l'occasion aux membres de prendre connaissance des activités menées par les différents acteur et les grands résultats obtenus au cours du premier semestre de l'année 2024. Ainsi, quatre communications ont meublé la séance:

1-    point de la mise en œuvre des recommandations du COPIL de Juillet 2023; 

2-    Point de l'exécution du PA 2024 de l'ONG SIA N'SON et résultats obtenus ;

3-    point de l'exécution du PA 2024 de la DAPLN et résultats obtenus ; 

4-    point du processus de préparation de la campagne 2024 et d'ouverture des centres. 

Les échanges ont porté sur les différentes communications, les résultats obtenus, les prochaines étapes et défis en vue de l'atteinte des résultats du PAGEDA2 qui prend fin en septembre 2025. Des recommandations ont été faites et une feuille de route a été élaborée. 

À tour de rôle, le Chef Domaine Éducation de la Coopération suisse, le DAPLN et le DAC représentant le MESTFP ont présenté les avantages de l'alphabétisation au profit des artisans-es et groupements socioprofessionnels dans les zones d’intervention et remercier les acteurs à tous les niveaux pour leur implication et les résultats obtenus.

La séance a pris fin sur une note de satisfaction des participants-es.

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